В этом гаджете обнаружена ошибка

вторник, 12 октября 2010 г.

У нас получилось!!!

Сегодня закончила работу первая группа учителей, осваивавшая основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0). Ура!!!
Я даже не ожидала такой позитивной реакции. У нас получилось!!!
Работы выпускников можно увидеть здесь

воскресенье, 10 октября 2010 г.

Ubuntu10

Сегодня 10.10.10 в 10 часов 10 минут компания Canonical объявила о выходе релиза Ubuntu 10.10!!! Как водится, он стал еще удобнее, еще быстрее и еще больше похожим на Mac OS X.
Скачать можно здесь.
На русский язык переведут (надеюсь) дня через два.

среда, 6 октября 2010 г.

Основной курс V10 в Смоленске

4 октября в Институте усовершенствования учителей начались занятия по основному очному курсу Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)

Данный курс призван помочь учителям реализовать один из возможных путей личностно-ориентированного обучения учащихся, основанный на интеграции информационно-коммуникационных технологий с образовательной технологией – методом проектов.

Курс состоит из 8 учебных модулей, рассчитанных на 32 часа практических занятий.

Содержание курса:

МОДУЛЬ 1. Метод проектов.
МОДУЛЬ 2. Эффективное оценивание.
МОДУЛЬ 3. Закон о защите авторских прав и законное использование ресурсов.
МОДУЛЬ 4. Безопасное использование Интернета учащимися.
МОДУЛЬ 5. Вовлечение учащихся в процесс оценивания.
МОДУЛЬ 6. Стратегии, позволяющие разнообразить методы обучения.
МОДУЛЬ 7. Метод вопросов.
МОДУЛЬ 8. Использование ИКТ на уроках.

Создан сайт Основной курс V10 в Смоленске в поддержку курса.

пятница, 23 июля 2010 г.

Вход в МОД в роли администратора школы

Шаг 5. "МОД" вход в роли администратора школы, обзор результатов школы

Выполнила последнее задание 7 модуля. Все не сложно и понятно, привычная работа учителя.
Что не понравилось? Мне кажется, что четвертные отметки было бы удобнее выставлять в самом электронном журнале. А уже из него формировать отчет (формы, четвертные, годовые).

Тренинг близится к завершению. Спасибо нашим тренерам! Было приятно и легко учиться, несмотря на жару, :))). Спасибо огромное коллегам. Всем удачи!

За этот месяц я привыкла к ежевечернему бдению у компьютера. Даже жаль, что все когда-то заканчивается... Тренинг мне очень помог – многое я буду использовать в своей работе

четверг, 22 июля 2010 г.

Выставляем отметки "своим" ученикам

Шаг 4. Оценки

Итак, приступила к выполнению 4 шага - к выставлению оценок в электронный журнал своего класса, :)). И началось.. Не нашла некоторые портфолио – поэтому им ставила «1» (скорее для себя – чтобы знать, кого нет в тренинге). У многих в портфолио пусто, а дизайн отдыхает. Поэтому трудно судить о выполнении такого задания ....и я его не оценивала.
К двум барышням (Алдыбеева Е., Логинова Н.) и г-ну Ольшанову В. не смогла попасть – нет доступа. К части материалов – тоже самое, отправляла запросы, пыталась вступить в Кампусы, ждала. Но время шло, а ответа не было. Поэтому эти работы (модули) тоже не оценивала.
Но если честно, я тем, кто в такую жару выстоял, все выполнил и ждет продолжения «банкета» смело ставила бы 10 баллов!!!

Мониторинг качества образования

Шаг 3. "МОД" формируем список "предметов"

Нужно отредактировать список изучаемых модулей. Тут все просто. Даже инструкцию читать не надо.
Перехожу к самому сложному - выставлению отметок. Никогда это не любила...

Монитогинг качества образования

Шаг 2. "МОД" формируем список своего класса

Итак, я - классный руководитель 5 класса А.
Начала сверять список с базой данных ДОТ и заполнять анкетные данные. Тут я схитрила - редактировала только пол и язык, e-mail. Вписала (добавила в список) Петрову В.В., отчислила 2-х (Ельникову и Хохлову). Получился класс из 41 учащегося - круто!!

Задание затруднений не вызвало, особых эмоций тоже.

Мониторинг качества образования

Шаг 1. "МОД" первый вход, в роли классного руководителя

Регистрация в информационной системе проблем не вызвала (да и не может вызвать, справочный материал подробный, интерфейс интуитивно понятный). Логин и пароль были разосланы тренерами (причем достаточно "прикольно" - такое впечатление, что они решили поиграть в "разведчиков").:))
Сделать какие-то выводы о подготовительном периоде с ресурсами системы нельзя - нам выложили все "на тарелочке"

пятница, 16 июля 2010 г.

Тренинг " Дистанционные технологии в очном обучении"

О тренинге
Информационные технологии стали реальной действительностью для современного педагога. Учителя и преподаватели активно входят в сетевые сообщества, где продолжают свою профессиональную деятельность.

"Сегодня становится очевидным, что дистанционные образовательные технологии (ДОТ) актуальны не только в ситуациях, когда педагог и учащиеся пространственно удалены друг от друга, ДОТ позволяют сделать более комфортным для всех субъектов процесс очного обучения, расширить спектр образовательных услуг, предоставляемых образовательным учреждением за счет оптимизации времени и места образовательной деятельности"।
из презентации курса "Дистанционные технологии в очном обучении"